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越越现在开始喜欢编些场景要求你配合她，完成一段对话。
每次妈妈回宿舍吃饭的时候，小家伙经常会绕着饭桌周围走一个大圈，然后在妈妈的旁边坐下说：“咦！我又来了。”接着示意妈妈问：“今天去那里了。”越答：“去办公室了。”又让妈妈问：“办公室里有谁啊？”越答：“有姐姐，姐姐又糖糖。”这些对话都由她一手编出，妈妈得按她说的问，有时爸爸过来凑热闹，问错了，马上受到严厉的批评。
这对话内容，在妈妈强烈要求更新的情况下，有所改变了。开场白还是一样，“咦！我又来了。”妈妈问：“今天去那里了。”越答：“去大夫山了。”又让妈妈问：“和谁去了？”越答：“爸爸、妈妈、嘟嘟姐姐、嘟嘟爸爸、嘟嘟妈妈。”妈妈问：“去那里干什么了。”答：“骑单车（自行车）了。嘟嘟爸爸骑得快。山上有蝉，知了知了的叫。”妈妈又问：“然后呢。”答：“玩泥沙了。泥沙里有小兔兔、小河马、小鳄鱼~~~~~~~”这个对话内容在小家伙说出来的时候，颇让妈妈惊讶，因为去大夫山已经是十多天前的事了。没想到小家伙竟然能把那天游玩的大致经过都记得那么清楚、准确。妈妈不禁直夸她棒。
象这样的对话，现在经常都会出现在我们家的生活中。主题主要是日常生活的回忆、巧合故事里的情节或故事书里的故事。越越对这方面很喜欢，她最喜欢让妈妈把日常生活中的事情套进她喜欢的儿歌曲调中，唱给她听。妈妈也很开心，或许这样对越越以后写作方面会有一定的帮助，可是让妈妈感到遗憾的是，妈妈的语文水平真的很有限、音乐水平更不用说，所以有时很当心这样会影响她的想象能力。
看到越越现在每天拿着图片，在那里自己对着图片编儿歌，真的很兴奋。虽然那些儿歌的内容经常令妈妈要跑到厨房里，偷偷的大笑一番。可是，这证明了越越的语言能力提高了很多而且有了一定的想象空间，这真的是一件值得开心的事。
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越越最近爱上场景对话
[2008-06-15] 我的小管家婆 
[2008-06-21] 宝贝对不起
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